Visita à Fazenda Pinhal

Fazendo parte de um projeto dos professores de História, nos dias 24 e 25 deste mês, os alunos das 7as séries visitaram a Fazenda Pinhal, em São Carlos, para conhecerem de perto uma fazenda típica do ciclo cafeeiro.

Por Rodrigo Fernandes Abreu

Do refrescante espelho d´água às imponentes palmeiras imperiais, visitar a Fazenda Pinhal nos remete a um passado que nos permite ver o quanto foram importantes as descobertas e bem pensadas ( e tão pouco modernas) construções e invenções e ver que, por mais simples que fossem, atendiam na totalidade as necessidades trazidas pela riqueza do café no nosso país.

Visitar a Casa Grande e o que resta da Senzala nos faz pensar em quão grandes eram as diferenças entre as pessoas que ali viviam. De um lado muita riqueza investida para satisfazer as necessidades e caprichos da nobreza, de outro, a mínima ou quase nenhuma condição de vida. 

 Enfim, visitar a Fazenda Pinhal nos faz refletir a respeito de como era difícil a vida dos escravos e ao mesmo tempo poder apreciar um pouco da luxuosa vida da família do Conde do Pinhal.

Saiba mais:   http://pt.wikipedia.org/wiki/Hist%C3%B3ria_econ%C3%B4mica_do_Brasil
                      http://cienciaecultura.bvs.br/pdf/cic/v58n4/a27v58n4.pdf
                      http://www.casadopinhal.org.br/atividades/visitas.html

Mais fotos : http://escolacoronelpintoferraz.blogspot.com/p/visita-fazenda-pinhal.html

Projeto Mochileiro alcança seu destino!

O projeto Mochileiro, desenvolvido pelo professor Júnior na disciplina de Geografia, chega à etapa final. Um projeto que instigava a curiosidade dos alunos e promovia a pesquisa...

Os alunos das 8ªs séries do período da tarde foram divididos em grupos e duas vezes ao mês cada grupo recebia informações/pistas diferentes dos demais, referentes a um local do mundo (cidade, acidente geográfico, construção, etc), para que fizessem sua devida identificação e localização;

Ao final do projeto, o grupo traçou um roteiro de viagem, passando por locais relacionados aos conteúdos desenvolvidos em sala de aula durante o ano;

Esse roteiro foi reproduzido em um painel, contendo a ficha técnica de cada localidade (localização, características, fotos, etc), que compôs um único mural, que está exposto nas dependências da Escola Coronel.

Parabéns ao professor Júnior e a seus alunos das 8ªs D e E pela dedicação e pelo belo resultado!!

Mais informações : http://www.jrgeorb.blogspot.com/

8ªs séries rumo à formatura

 8ª série A

8ª série B

 8ª série C

 8ª série D

8ªsérie E

Projeto Ambiental "Conhecer para Preservar"

No dia 09 de Novembro alunos da Escola Coronel Pinto Ferraz, acompanhados pela Vice-diretora Maria Eugênia, visitaram a Fazenda Fortaleza, em Ibaté, que é uma das unidades florestais da Conpacel (Consórcio Paulista de Papel e Celulose).

Esta viagem fez parte do projeto de Educação Ambiental "Conhecer para Preservar".

O programa Conhecer para Preservar possibilita que alunos e professores da rede pública de ensino de mais de 35 municípios do Interior do Estado de São Paulo visitem os parques florestais do Conpacel Fortaleza e Ibiti, localizados nos municípios de Ibaté e Itararé, respectivamente.

Os dois parques possuem Centros de Educação Ambiental que contam com estrutura de salas de aula e de exposição temática e trilhas interpretativas da natureza, localizados em uma área de 4.750 hectares de reserva natural.

O objetivo do projeto é promover a consciência ambiental dos participantes a partir do contato com as diversidades vegetal e animal, fazendo com que os visitantes reconheçam a necessidade vital de viver em harmonia com o meio ambiente.

A trilha interpretativa é um ambiente propício ao lazer educativo, em que o aprendizado se torna uma experiência viva. Em cada pedra, em cada pássaro, em cada galho, a pessoa amplia conhecimentos, busca o crescimento pessoal e compreende melhor o mundo em que vive. Além disso, os estudantes são convidados a uma viagem no tempo, em que as transformações ambientais e culturais que nos levaram aos dias de hoje dão a oportunidade de refletir sobre a conservação dos recursos naturais da região para a questão da preservação da biodiversidade e melhor qualidade de vida da população.

Fazenda Fortaleza

A Fazenda Fortaleza localiza-se na região central do estado de São Paulo, entre os municípios de Ibaté (alto, cume em Tupi) e Araraquara (Morada do Sol, pois vem da palavra Aracoara, dos índios Guayanás). A área é formada por vegetação de floresta semidecídua, tipo de vegetação característica do bioma Mata Atlântica, além de áreas de vegetação do bioma do Cerrado.

Na trilha de aproximadamente 2,1 km, é possível apreciar os grandes morros de arenito que evidenciam uma interessante história do maior deserto do mundo, que existiu há cerca de 140 milhões de anos. Além disso, é possível observar diversos tipos de plantas nativas, formações rochosas, rastros de animais silvestres e mata ciliar por onde passa o Ribeirão das Anhumas.

Ao final da trilha os alunos receberam lanche e um kit com caderno e caneta. O caderno é fabricado pela Ripasa, a principal associada do Conpacel.

Uma viagem que valeu, por todo conhecimento adquirido!

fontes: http://www.ripasa.com.br/projetos_sociais.asp

              http://www.ripasa.com.br/anexos/Conhecer_para_Preservar.pdf

Escola Coronel: efeitos...

Vamos pensar?!

1) O rato roeu a roupa da rainha. O rei, revoltado, matou o rato. Quantos erres tem isso?

a) um número negativo

b) 3 x 6 : 2

c) 7 vezes zero

d) cinco ao quadrado

e) raiz quadrada de 17

Resposta: http://escolacoronelpintoferraz.blogspot.com/p/vamos-pensar-respostas.html

Momento de Reflexão

A FÁBULA DA ÁGUIA E DA GALINHA

Esta é uma história que vem de um pequeno país da África Ocidental, Gana, narrada por um educador popular, James Aggrey, nos inícios deste século, quando se davam os embates pela descolonização. Oxalá nos faça pensar sempre a respeito.

"Era uma vez um camponês que foi à floresta vizinha apanhar um pássaro, a fim de mantê-lo cativo em casa. Conseguiu pegar um filhote de águia.

Colocou-o no galinheiro junto às galinhas. Cresceu como uma galinha.

Depois de cinco anos, esse homem recebeu em sua casa a visita de um naturalista. Enquanto passeavam pelo jardim, disse o naturalista:

- Esse pássaro aí não é uma galinha. É uma águia.

- De fato, disse o homem.- É uma águia. Mas eu a criei como galinha. Ela não é mais águia. É uma galinha como as outras.

- Não, retrucou o naturalista.- Ela é e será sempre uma águia. Este coração a fará um dia voar às alturas.

- Não, insistiu o camponês. Ela virou galinha e jamais voará como águia.

Então decidiram fazer uma prova. O naturalista tomou a águia, ergueu-a bem alto e, desafiando-a, disse:

- Já que você de fato é uma águia, já que você pertence ao céu e não à terra, então abra suas asas e voe!

A águia ficou sentada sobre o braço estendido do naturalista. Olhava distraidamente ao redor. Viu as galinhas lá embaixo, ciscando grãos. E pulou para junto delas.

O camponês comentou:

- Eu lhe disse, ela virou uma simples galinha!

- Não, tornou a insistir o naturalista. - Ela é uma águia. E uma águia sempre será uma águia. Vamos experimentar novamente amanhã.

No dia seguinte, o naturalista subiu com a águia no teto da casa.

Sussurrou-lhe:

- Águia, já que você é uma águia, abra suas asas e voe!

Mas, quando a águia viu lá embaixo as galinhas ciscando o chão, pulou e foi parar junto delas.

O camponês sorriu e voltou a carga:

- Eu havia lhe dito, ela virou galinha!

- Não, respondeu firmemente o naturalista. - Ela é águia e possui sempre um coração de águia. Vamos experimentar ainda uma última vez. Amanhã a farei voar.

No dia seguinte, o naturalista e o camponês levantaram bem cedo. Pegaram a águia, levaram-na para o alto de uma montanha. O sol estava nascendo e dourava os picos das montanhas.

O naturalista ergueu a águia para o alto e ordenou-lhe:

- Águia, já que você é uma águia, já que você pertence ao céu e não à terra, abra suas asas e voe!

A águia olhou ao redor. Tremia, como se experimentasse nova vida. Mas não voou. Então, o naturalista segurou-a firmemente, bem na direção do sol, de sorte que seus olhos pudessem se encher de claridade e ganhar as dimensões do vasto horizonte.

Foi quando ela abriu suas potentes asas.

Ergueu-se, soberana, sobre si mesma. E começou a voar, a voar para o alto e voar cada vez mais para o alto.

Voou. E nunca mais retornou."

Existem pessoas que nos fazem pensar como galinhas. E ainda até pensamos que somos efetivamente galinhas. Porém é preciso ser águia. Abrir as asas e voar. Voar como as águias. E jamais se contentar com os grãos que jogam aos pés para ciscar.”

Extraído de artigo publicado pela Folha de São Paulo, por Leonardo Boff, teólogo, escritor e professor de ética da UERJ.

fonte: http://www.sotextos.com/a_fabula_da_aguia.htm

Pensamento do Dia!

"...Saudade é amar um passado que ainda não passou,

É recusar um presente que nos machuca,

É não ver o futuro que nos convida..."

Pablo Neruda

Campanha antidrogas

Dando continuidade ao projeto “Drogas Não”, os policiais militares Cabo Moraes e Sargento Carini, estiveram no dia 29 de Outubro, na Escola Coronel Pinto Ferraz, para proferirem uma palestra, direcionada aos pais de alunos, de alerta e orientação sobre os perigos causados pelas drogas.

Durante a apresentação os palestrantes explicam o que são as drogas e como os pais podem perceber se o jovem está envolvido com elas. Muitas são as causas que podem levar um adolescente a se envolver com as drogas, por isso é muito importante que os pais sempre mantenham o diálogo e procurem constantemente orientar os filhos sobre o penoso caminho de quem se envolve com drogas.

Segundo os policiais, o consumo de entorpecentes entre os jovens tem aumentado, e isso não é uma questão somente policial, mas também um caso de saúde pública e, principalmente, um grande problema social, uma vez que são os usuários que “alimentam” o tráfico de drogas, que por sua vez está estritamente ligado ao crime organizado. Além disso, um dependente químico deixa tudo de lado (escola, família, amigos, trabalho), para viver no mundo das drogas, e, na maioria das vezes acaba também se envolvendo com a criminalidade, pois precisa mentir e roubar para sustentar seu vício.

Estas palestras que os PMs apresentam para os pais de alunos têm a intenção de orientar na prevenção e alertar na observação de pequenos detalhes que podem mostrar se o filho está envolvido com drogas.

O principal caminho para a prevenção ainda é o Diálogo!!! Os pais devem conversar, informar, orientar e ouvirem seus filhos, além de sempre acompanharem a rotina diária do adolescente (horários, locais freqüentados, amigos, sempre estar em contato com a escola, recebendo informações sobre notas, frequência e comportamento).

As palestras foram proferidas no horário da Reunião de Pais e Mestres, no período da manhã pelo Cabo Moraes, e no período da tarde pelo Sargento Carini. Além de um diálogo descontraído, foram apresentados slides com cenas reais chocantes de crianças e adolescentes envolvidas com entorpecentes e tráfico de drogas.

O principal objetivo dessa palestra aos pais é mostrar que a luta pela prevenção às drogas deve ser abraçada por todos, visto que elas não estão tão distantes quanto imaginamos.

Parabéns à Polícia Militar pelo excelente trabalho!

Confiram mais fotos da palestra: http://escolacoronelpintoferraz.blogspot.com/p/palestra-antidrogas.html